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本文分析了当前我国高职院校数学教学与专业教学现状,指出高职数学须有效地与专业课程衔接,才能更好地为高职教育的培养目标服务。同时,从教学内容模块规划、教学案例设计、引入数学建模思想、运用现代工具、融入数学实验等方面,对高职数学与专业课程衔接的具体策略进行了探索。
高职数学与专业课程衔接的策略探索
【摘 要】
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本文分析了当前我国高职院校数学教学与专业教学现状,指出高职数学须有效地与专业课程衔接,才能更好地为高职教育的培养目标服务。同时,从教学内容模块规划、教学案例设计、
【机 构】
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四川化工职业技术学院
【出 处】
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成都航空职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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本文系四川化工职业技术学院2016年度教研课题“高职数学基础课与专业课程衔接的现状及策略”（编号：SCHYA-1631）成果之一.
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