【摘 要】
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本文从强调素质教育以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化水平、劳动技能、身体心理素质为宗旨的教育观点出发，分析了实施素质教育的阻力，提出素质教育是一项涉
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本文从强调素质教育以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、文化水平、劳动技能、身体心理素质为宗旨的教育观点出发，分析了实施素质教育的阻力，提出素质教育是一项涉及家庭、学校和社会的复杂的系统工程，建立全新的素质教育具有艰巨性、复杂性和长期性。同时，就如何推进素质教育的实施问题提出了自己的观点。
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