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高中生写作能力直接体现其自身的语文素养。但目前，学生的语文素养却得不到有效培养。本文从多方面对这一问题进行深n入探究和分析，并提出了应对方法。在当前的教育环境下，有些问题，我们作为教育者无法解决，但可以从老师、学生两方面入手进行切实n有效的改革，以提高学生的写作能力。老师不仅要重视写作训练时的方法指导，提升学生的观察能力和思维能力，留出充分的时间让学生阅n读，鼓励学生自由表达；而且要在教学实践中，放开手脚，激发学生写作热情。