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从礼仪教育目标和内容的制定、礼仪教育课程的开设、礼仪教育实践活动的开展、礼仪教育环境的优化、礼仪教育考评方式的改进和礼仪教育的效果几方面对中等职业学校开展礼仪教育的实践进行了探讨。
中等职业学校开展礼仪教育的实践探索
【摘 要】
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从礼仪教育目标和内容的制定、礼仪教育课程的开设、礼仪教育实践活动的开展、礼仪教育环境的优化、礼仪教育考评方式的改进和礼仪教育的效果几方面对中等职业学校开展礼仪教
【机 构】
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淮安市南闸职业中学
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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本文系江苏省教育学会“十一五”课题《中等职业学校学生礼仪教育的研究》（课题编号：521）的阶段性研究成果
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