习近平系列重要讲话中的思想政治教育理论探析

来源 :乌鲁木齐职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaozhouyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
习近平的思想政治教育理论是习近平系列重要讲话精神的重要组成部分,习近平认为加强思想政治教育是引领各种社会思潮的关键,是社会主义现代化建设一切工作的保障,是全国各族人民不断前进的精神动力.习近平的思想政治教育不仅有具体的指导原则,而且有丰富的内容,把握习近平的思想政治教育理论对把握当前思想政治工作方向、领会要义有着重要的理论和实践指导意义.
其他文献
实践教学育人是高校教学改革的重要内容,是深化思想政治课教学的重要环节。加强思政课的实践教学,必须把实践育人纳入教学计划。独立学院的实践教学育人,必须针对当前思政课实践
目前,我国对于高职思政课实践育人实效性的研究较少,但是,高职思政课实践育人实效性的研究不仅具有很强的现实价值,而且,其时代价值也是不容小觑的,笔者以当前的国内高职院校
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
报纸
随着教学改革的不断推进与深入,要使思想政治课备受学生的喜爱,必须是全身心的投入,教师对教学的投入与教学效果是成正比的,  一、备课的投入  只有备好课,才能上好课,而要备好课,则需要教师做全身心的投入。为了备好每一节课,一般都是在通览全书的基础上,从每一节内容的前后联系去把握它在全书中的地位,找出本节内容的重点、难点,再围绕重点难点的解决去选择例证,组织材料,设计课型,确定教学步骤,最后斟酌语言,
分手虽然已成定局,但不是本意。  双方都有责任,但自我检讨必不可少。  错爱并不是不爱,不后悔这段感情,为日后留分寸。  没准以后还能复合呢。何必撕破脸?  既然分手亦是朋友。大方祝福旧爱更能表现风度。
我国高职教育的功能是培养应用型、技能型高级人才,对高职思政课实践育人长效机制的研究,具有很强的现实价值和时代价值。构建高职思想政治理论课实践育人长效机制应遵循理论
移动救生补给站作为一种新型避险设备越来越受到重视,作为救生舱的替代产品,补给站相关标准还未出台;参照救生舱计算标准,采用安标中心指定的软件模拟井下瓦斯煤尘爆炸;采用
目的:探讨有氧训练对早期脑梗死患者心血管及运动功能的影响。方法:早期脑梗死患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,2组均给予对症常规药物治疗及康复训练,观察组在此基础上增
通过筛选的80种食用植物,对其提取物的抗血栓活性物进行检测,发现丁香花蕾中存在高活性物质,从中提取和纯化出抗血栓多糖类,并对其结构特征进行了分析。 丁香花蕾(1600g)用2