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本文根据电子词典对英语专业学生的词汇输入所造成的影响，提出如何在词汇习得过程中，运用好纸质字典，真正达到感受英语词汇美，提高学生词汇输入的“质”，实现真正意义上的习得，并在习得过程中得到乐趣。
英语精读教学中词典的使用和词汇输入的“质”
【摘 要】
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本文根据电子词典对英语专业学生的词汇输入所造成的影响，提出如何在词汇习得过程中，运用好纸质字典，真正达到感受英语词汇美，提高学生词汇输入的“质”，实现真正意义上的习得，并在
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年19期
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