【摘 要】
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幼儿教师"跟进式培训"是依据幼儿教师学习规律提出的一种补充性培训,有效填充集中培训中缺乏关联和有机整合的短板。"跟进式培训"设置主要涉及项目目标思考、培训需求分析、
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幼儿教师"跟进式培训"是依据幼儿教师学习规律提出的一种补充性培训,有效填充集中培训中缺乏关联和有机整合的短板。"跟进式培训"设置主要涉及项目目标思考、培训需求分析、引领程度考量、课程选题确定、课程目标设计、课程活动设置等环节,探索出"跟进式培训"基本编排模式为:倡导型、践行型、拓展型和反思型,从而加强培训的实效。
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