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铅笔刚上小学就遇上了麻烦。因为,她生出的字孩子一点儿都不听话。
比如,铅笔想让方块字宝宝住在田字形方框里,让数字宝宝住在日字形方框里,让拼音宝宝住在三线格里,可字宝宝们偏偏不听,纷纷往外闯(chuǎng)。
“什么格子嘛,分明是笼子,想把我们关起来!”方块字宝宝说。
“这个格子太窄了,我喘(chuǎn)不过气来。”数字宝宝说。
“三线格卡(qiǎ)着我的腰,吊着我的脖子,我憋(biē)得难受。”拼音宝宝说。
字宝宝们是多么向往住在大白纸上的日子啊,无拘(jū)无束,想怎样就怎样。
这天,铅笔妈妈上班早,给铅笔留了一张纸条:
妈妈刚刚出门,“不”字们就从作业本里跳出来,挤在了字的中间——
铅笔起床看见纸条,背着书包高高兴兴出了门。
结果,放学时的那场大雨,把铅笔的书包淋得湿透。
等铅笔把作业本吹干后,上面的格子印褪(tuì)掉了,剩下的,是光光的白纸。
“太好啦!”字宝宝们很兴奋,“我们的梦想时代来临啦!”
铅笔写作业,字宝宝们大玩特玩——排着队走上坡,排着队走下坡;在纸上趴一趴、躺一躺,伸臂踢腿跳个舞;“反”字反过来,“大”字抻(chēn)最大,“多”字撒满在纸上……
“太过瘾(yǐn)了!”字宝宝叫着。
一天又一天过去,铅笔的字宝宝们长得奇形怪状。
作业本上一片混乱,字宝宝们经常打架、争斗。
“这是我们的梦想时代吗?”字宝宝们产生了疑问。
字宝宝们长到一定时候,也要工作的。铅笔抱着作业本,来到了“字就业市场”。铅笔的同学早就到了。
钢笔的字孩子方方正正,被字典总裁(cái)发现,做了字典集团的首席执(zhí)行官;水彩笔的字孩子整整齐齐,被图书经理发现,做了图书馆的检验员;毛笔的字孩子漂漂亮亮,被字帖(tiè)主管发现,做了字帖公司的质检主任……
铅笔在每个窗口推销(xiāo)自己的字孩子,但没有一个人理她。最后,废(fèi)纸回收站的站长说:“你的字孩子到我这里来吧!”
“到你这里做什么?”
“可以做成纸浆(jiāng),当作废纸再回收啊!”
“哇——”字孩子们哭了,“这不是我们的梦想!”
好在,铅笔的字迹(jì)可以擦去,字孩子们还可以改变自己。他们对铅笔说:“我们要住回格子里。”
一开始,他们真的很拘束;渐渐地,他们习惯了,大家自觉站成一排,整齐又气派;接下来,他们开始享受格子里的生活,各有各的家,真舒适;最后,他们长成了非常标致的字,人人见了,都说:“多好看的字呀!”
有一天,铅笔对字孩子们说:“你们真的长大了,不需要住在格子里啦。”“真的吗?”
当字们走出格子,走上白纸的时候,他们横平竖直,大小一致,不偏不斜。
在格子屋里,他們学会了很多规矩(guī ju)。现在,即使没人管,他们也能管住自己啦!他们仍然很喜欢玩,可他们知道,玩耍也要找到合适的地方。
看,他们被敲进了电脑里——
字能变大、能变小,呈现不同的字号;字能换装,变成彩色字;字能舞蹈,变成艺术字;字还可以从这台电脑穿越到那台电脑,进行一场叫作e-mail的旅行呢!
如果你现在看到字们,他们一定会告诉你:“瞧,这就是我们的梦想时代……”
看看你的作业本,你的字宝宝们长得整齐、好看吗?把每个字认认真真、一笔一画地写好,字宝宝才能长成有用之才哦!
比如,铅笔想让方块字宝宝住在田字形方框里,让数字宝宝住在日字形方框里,让拼音宝宝住在三线格里,可字宝宝们偏偏不听,纷纷往外闯(chuǎng)。
“什么格子嘛,分明是笼子,想把我们关起来!”方块字宝宝说。
“这个格子太窄了,我喘(chuǎn)不过气来。”数字宝宝说。
“三线格卡(qiǎ)着我的腰,吊着我的脖子,我憋(biē)得难受。”拼音宝宝说。
字宝宝们是多么向往住在大白纸上的日子啊,无拘(jū)无束,想怎样就怎样。
这天,铅笔妈妈上班早,给铅笔留了一张纸条:
妈妈刚刚出门,“不”字们就从作业本里跳出来,挤在了字的中间——
铅笔起床看见纸条,背着书包高高兴兴出了门。
结果,放学时的那场大雨,把铅笔的书包淋得湿透。
等铅笔把作业本吹干后,上面的格子印褪(tuì)掉了,剩下的,是光光的白纸。
“太好啦!”字宝宝们很兴奋,“我们的梦想时代来临啦!”
铅笔写作业,字宝宝们大玩特玩——排着队走上坡,排着队走下坡;在纸上趴一趴、躺一躺,伸臂踢腿跳个舞;“反”字反过来,“大”字抻(chēn)最大,“多”字撒满在纸上……
“太过瘾(yǐn)了!”字宝宝叫着。
一天又一天过去,铅笔的字宝宝们长得奇形怪状。
作业本上一片混乱,字宝宝们经常打架、争斗。
“这是我们的梦想时代吗?”字宝宝们产生了疑问。
字宝宝们长到一定时候,也要工作的。铅笔抱着作业本,来到了“字就业市场”。铅笔的同学早就到了。
钢笔的字孩子方方正正,被字典总裁(cái)发现,做了字典集团的首席执(zhí)行官;水彩笔的字孩子整整齐齐,被图书经理发现,做了图书馆的检验员;毛笔的字孩子漂漂亮亮,被字帖(tiè)主管发现,做了字帖公司的质检主任……
铅笔在每个窗口推销(xiāo)自己的字孩子,但没有一个人理她。最后,废(fèi)纸回收站的站长说:“你的字孩子到我这里来吧!”
“到你这里做什么?”
“可以做成纸浆(jiāng),当作废纸再回收啊!”
“哇——”字孩子们哭了,“这不是我们的梦想!”
好在,铅笔的字迹(jì)可以擦去,字孩子们还可以改变自己。他们对铅笔说:“我们要住回格子里。”
一开始,他们真的很拘束;渐渐地,他们习惯了,大家自觉站成一排,整齐又气派;接下来,他们开始享受格子里的生活,各有各的家,真舒适;最后,他们长成了非常标致的字,人人见了,都说:“多好看的字呀!”
有一天,铅笔对字孩子们说:“你们真的长大了,不需要住在格子里啦。”“真的吗?”
当字们走出格子,走上白纸的时候,他们横平竖直,大小一致,不偏不斜。
在格子屋里,他們学会了很多规矩(guī ju)。现在,即使没人管,他们也能管住自己啦!他们仍然很喜欢玩,可他们知道,玩耍也要找到合适的地方。
看,他们被敲进了电脑里——
字能变大、能变小,呈现不同的字号;字能换装,变成彩色字;字能舞蹈,变成艺术字;字还可以从这台电脑穿越到那台电脑,进行一场叫作e-mail的旅行呢!
如果你现在看到字们,他们一定会告诉你:“瞧,这就是我们的梦想时代……”
看看你的作业本,你的字宝宝们长得整齐、好看吗?把每个字认认真真、一笔一画地写好,字宝宝才能长成有用之才哦!