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高仿真模拟人情景教学是通过尽可能模仿临床的真实环境，利用高仿真人体模型进行临床教学的一种新型的教学方法。本文通过SWOT分析，即在优势(strength)、劣势(weakness)、机遇(opportunity)和挑战(threat)等方面，探讨国内临床护理课程教学中实施高仿真模拟人情景教学的机遇与挑战，分析其优势、劣势，并提出相应的发展策略，为将来更好地指导临床护理实验教学提供一定参考。