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科学探究活动的开展是初中生物学课堂中的重点和难点,以"探究种子萌发的外界条件"实验教学为例,切实开展实验探究,使学生在善思维和真探究中建构概念、培养能力。
“探究种子萌发的外界条件”实验的设计与实施
【摘 要】
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科学探究活动的开展是初中生物学课堂中的重点和难点,以"探究种子萌发的外界条件"实验教学为例,切实开展实验探究,使学生在善思维和真探究中建构概念、培养能力。
【机 构】
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江苏省苏州工业园区西交大附属初级中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
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2018年09期
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