【摘 要】
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<正>'无线电'是辽宁省科技教育实践基地的活动课程,'无线电'是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。
【机 构】
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辽宁省大连市甘井子区中小学生科技活动中心
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<正>'无线电'是辽宁省科技教育实践基地的活动课程,'无线电'是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的实践性课程。'无线电'以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。它是一门不同于传统学校教学的课程,是一个开放的实践课程,更是一个很难通过教师的单方面努力实现教学效果的课程。因此激起学生主动探究的兴趣就显得尤为重要。经过教学实践我总结了如下的策略:
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盛戈皞，上海交通大学电子信息与电气工程学院副教授。在华中科技大学电力系统及其自动化专业完成了工学学士、硕士和博士学位，2005年上海交通大学电气工程博士后出站。研究方向为输变电设备状态监测与智能化技术。作为负责人主持和承担国家自然科学基金2项、“973”计划子课题1项、“863”计划课题2项，上海市科技攻关重点项目2项、中国博士后科学基金1项；作为主要参加人员完成国家自然科学基金2项、国家科技攻关