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在地方高校转型发展的进程中,许昌学院创新地成立了具有行业背景的行业学院——电梯学院。传统的电力电子技术课程的教学存在诸多弊端,本文在研究行动导向教学的理论及其变换教学法的基础上,将行动导向教学法引入到行业学院电力电子技术课程的教学中,大大提高了学生的专业能力、实践动手能力、关键能力等,切实提高了应用技术型人才的培养质量。