【摘 要】
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＜正＞受到教学改革思想的影响，学校的教学成果判断标准已经逐步从单纯地考查学生的学习成绩过渡到考查学生在课堂学习中的整体能力和综合水平。为此，在小学数学课堂教学的实践环节中，教师要重视学生思维能力的培养，要让学生在思维训练的实践中掌握数学学习的基本规律。在小学数学课堂中，教师要将“易思想”引进教学实践环节，了解数学课堂教学的基本特色，基于学生的实际能力和现实需求优化数学课堂，改变传统数学教学的枯燥性
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＜正＞受到教学改革思想的影响，学校的教学成果判断标准已经逐步从单纯地考查学生的学习成绩过渡到考查学生在课堂学习中的整体能力和综合水平。为此，在小学数学课堂教学的实践环节中，教师要重视学生思维能力的培养，要让学生在思维训练的实践中掌握数学学习的基本规律。在小学数学课堂中，教师要将“易思想”引进教学实践环节，了解数学课堂教学的基本特色，基于学生的实际能力和现实需求优化数学课堂，改变传统数学教学的枯燥性，吸引学生主动参与，
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以2012—2021年1 268起群体性户外运动事故案例为研究样本，采用社会网络分析方法对户外运动事故的项目类型、致害因素和时空因素特征进行分析，结合模糊集定性比较分析方法（fsQCA）对事故严重程度的致因路径进行组态分析，并构建R-AEPEO理论模型，从整体性视角解构事故严重程度的组态致因路径的形成机理。研究发现：1)户外运动事故项目具有多样化的分类特征，事故的致害因素呈现较高复杂性，各事故项目
＜正＞一、课题研究的背景近年来,职业教育发达的国家和地区的高职教育教学中已普遍采用了项目教学法,在课程的教学大纲或课程标准中都规定了项目教学的模式。比如,德国,美国,英国等都取得了良好的效果。项目教学法的应用能够有效促进高等职业教育学科教学改革,为提高高职教学质量提供可参考的依据。目前,国内高等职业学校为提高教学质量也在大力开展教学改革,提出采用项目教学模式代替传统的教学方式,提倡教师在教学中与专
通过解剖Oxaenanus scopigeralis正模标本和同种雌雄外生殖器,发现O.scopigeralis（Moore,1867）, sp. rev.＆comb. nov.,（模式产地:印度）命名有效,其曾被认为是O. brontesalis （Walker, 1858）（模式产地:婆罗洲）的同物异名。张,韩二人2019年发表的云南奥胸须夜蛾O. yunnana（模式产地:云南）应为O. s
本研究基于西北地区农产品供给质量评价指标体系，采用指标达标率、偏离度、制约度等变量对西北地区农产品供给质量提升的制约因子进行诊断。数据表明，西北五省区23个基础指标均存在不达标情况，宁夏、青海农产品供给质量有接近一半的指标达标率低于50%。深入研究制约因子发现，主体指标按制约度从高到低排序依次为营销、加工、种植和流通，基础指标制约因子主要分为3类，制约度由高到低依次为收入、供给主体和创新能力。据此
锂离子电池作为纯电动汽车的动力来源，其热管理问题不可忽略。针对锂离子电池在工作中出现的热量变化而导致的热安全问题，综述锂离子电池的热管理方法。具体从空冷、液冷、相变冷却以及其改进、优化方面进行综述，分析表明多种冷却方式的耦合可以提高冷却系统的散热效率，能在某种冷却方式失效后继续冷却，使电池的均温性更好。
近年来，我国经济发展水平和人民生活质量不断提升，环境污染问题却日益严重，基于我国可持续发展战略，进一步实行垃圾分类势在必行。以访谈和问卷方式随机调查了武汉市居民关于垃圾分类的现状，运用回归分析的统计学方法，分析了人群的不同特征与推行垃圾分类的方法之间的相关性。结果表明：不同年龄段有其效果最佳的垃圾分类的推广方法，青年群体是借助网络平台宣传，中年人是制定相关政策督促，老年人是组织志愿者协助。
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＜正＞随着《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》的颁布，近年来高考试题编制的价值取向有所变化，明确要求增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。因此，在近几年高考中数学文化试题频繁出现，这也给小学数学试题的命制带来了实质性的影响，小学数学试题的命制中也增加了对数学文化知识的考查。
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