【摘 要】
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写作是小学语文教学的难点,能反映学生的语文知识掌握和素材积累情况,同时也是考查学生阅读理解能力、语言表达能力、文学素养等的有效途径.目前,小学生普遍感到作文难写,这
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写作是小学语文教学的难点,能反映学生的语文知识掌握和素材积累情况,同时也是考查学生阅读理解能力、语言表达能力、文学素养等的有效途径.目前,小学生普遍感到作文难写,这是因为他们没有素材,写作时没有抓手,不知道从何处下笔.教师的作文教学也不够科学,导致教学效率低,教学效果不理想.鉴于此,本文主要从“创设写作情境,激发写作兴趣”“注重积累作文素材,丰富写作内容”“注重培养想象力,指导学生仿写、续写”“引导学生观察生活,将真情实感融入作文”“掌握作文技巧,提高写作能力”五个方面探究了小学作文教学的策略,供同仁参考.
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