【摘 要】
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笔者发现很多学生进入高中,学英语不入门,平时上课听课吃力,在考试中成绩更是不如意.很多学生在初中就学一下课本,中考就能考挺高的分数,但是到了高中很费劲的学习,结果还是
【机 构】
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河北武邑中学 河北衡水053400
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笔者发现很多学生进入高中,学英语不入门,平时上课听课吃力,在考试中成绩更是不如意.很多学生在初中就学一下课本,中考就能考挺高的分数,但是到了高中很费劲的学习,结果还是不理想,因而感到非常迷茫和困惑,甚至出现自暴自弃的现象,结果英语成了拉后腿的一科.针对这一现象,现把自己的感悟与大家分享一下.rn高中与初中知识结构有很大的不同:高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移,更重视综合的语言知识与能力的运用.如基础语法题量相对减少,阅读量及其分数比重增加,笔头表达能力的测试力度加大.而这些绝不是单纯靠突击就能解决的问题,高分必须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上.盲目学习的想法或初中时平日里懈怠的态度,考试前临阵磨枪的做法都是不可取的.
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