激励教育在小学语文教学中的有效应用研究

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【摘要】

：

激励是调动个人主观能动性的重要手段.在小学语文教学实践中,教师应从学生的心理、情感等内在需求出发,引入激励教育手段,促使学生以高昂的热情参与到课程学习中来.从小学语

【作者】

：

张曦

【机构】

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通渭县马营镇幼儿园,甘肃通渭

【出处】

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新课程

【发表日期】

：

2020年29期

【关键词】

：

小学语文激励教育教学实践有效应用

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激励是调动个人主观能动性的重要手段.在小学语文教学实践中,教师应从学生的心理、情感等内在需求出发,引入激励教育手段,促使学生以高昂的热情参与到课程学习中来.从小学语文教学实践出发,结合学生主体需要设计激励教育措施,以期对提升课程教学质量提供建议.

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