【摘 要】
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目的:探讨晨间定向模式在临床护理教学中的运用及效果.方法:选择我院妇产科与普外科的实习护生作为研究对象,妇产科的实习护生作为实验组,由护士长及带教老师实施晨间定向模
【机 构】
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江苏省淮安市清浦区黄码社区卫生服务中心
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目的:探讨晨间定向模式在临床护理教学中的运用及效果.方法:选择我院妇产科与普外科的实习护生作为研究对象,妇产科的实习护生作为实验组,由护士长及带教老师实施晨间定向模式;普外科的实习护生作为对照组,进行常规的晨间交接班,比较两组学生运用效果.结果:实验组科室患者的满意度、实习护生的求知欲、护理技能、专业知识水平相较于对照组均有所提高,P＜0.05,具有统计学意义.结论:在实习护生的管中应用晨间定向模式,可有效的提高护生的综合能力,改善临床带教的整体水平,促进护生更加全面的发展.
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