又是9月，这是一个收获的季节，一个充满思念与感恩的季节。老师，是这个季节的主题。
　　在全社会尊师重教风气渐浓的时刻，在教师的职业已变得十分抢手的时候，我们也应认真地思考和重新认识教师这一职业所特有的职责和内涵。人们之所以尊师重教，源于对“知识”的崇拜和对“道德”的敬仰，源于教师是承担“启迪心志，传承文明”神圣使命的人。因此，教师这个职业不仅仅是一种谋生的手段，更是一种事业。只有教师把职业当成事业时，他才能超越职业所限，超越个人的得失困扰，让平淡焕发出新的光彩。
　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为教育工作者，我们理应用真情和生命来塑造和捍卫这一职业的崇高，使自己成为一个有境界的教师。
　　首先，要使自己成为“一名称职的员工”，要对自己的工作岗位负责。要学会团结协作,学会融入学校环境。在学校这个特殊的团队中，学会合作意义尤其深远，要时刻以一颗谦虚的心坦诚与人相处，要深刻地领悟学校的办学理念，融办学理念于自己的教育教学工作之中。为了心中的追求，我们相聚，就让我们学会欣赏，学会珍惜，在困难的时候，在出现分歧的时候，静下心来倾听别人心底的声音，尊重别人的选择，多给别人一些关怀和帮助，那样，自己也会感觉到温暖，虽然我们知道前面还有未知的困难，我们还要承受种种压力，但我们不至于会因此失去勇气与力量。这也是我们事业成功的不可或缺的保障。
　　其次，要使自己成为“一位理性的教育者”。从事了教师这个职业后，就会意识到这是一份沉甸甸的良心工作，对于后进生，从不同的角度去寻找孩子的可爱之处，进步之处，绝不轻言放弃。教育从来不是一时一刻见成效的简单劳动，即使我们可能看不到现在的不放弃对孩子们的未来会产生什么影响。教师要有理性，必须把学生当“人”看待，这是我们的工作与其他工作最大的区别；教师要有理性，必须“从四十分钟里榨出油来”，提高教育效率，那是在为学生节约生命；教师应要有理性，理性的教师才是优秀的教师，他才有可能把自己的事业做好、做大、做强。
　　最后，教师要使自己成为“一个完整的人”，有自己的精神空间，学会享受生活，努力做一名幸福者。幸福其实并不飘渺，来自于每天的付出。只要用心地从平凡的工作中体会工作的乐趣，就能从中感受到愉快和幸福。当今社会的繁杂，也让世人滋生了几分浮躁，这时，我们需要静下心来备每一堂课，静下心来批每一次的作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒，品尝其中的乐趣，品味其中的意义。作为教师，就应该养成思索的习惯，从思考中体验到快乐。因此，一个有理想的教师，就要在前方为自己点一盏明灯，坚持，努力，磨练出坚强的意志，让自己生活的质量更好，这种更好不是单纯物质上的保障，而是在人生价值上，对自己的满意程度上。这样个人价值的实现便把教师从作为谋生的简单乐趣中提升到一个精神文化境界里。
　　（作者单位：山东胶南市滨海街道办事处中心小学）