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本文针对传统语法教学中的问题，提出了语法教学中教师应当利用情境教学策略，激发学生的参与热情，使语法教学充满活力，从而提高语法教学的有效性。
基于情境的高中英语语法教学
【摘 要】
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本文针对传统语法教学中的问题，提出了语法教学中教师应当利用情境教学策略，激发学生的参与热情，使语法教学充满活力，从而提高语法教学的有效性。
【机 构】
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安徽省宿州市第二中学
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
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