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由于大学生认知方式的差异性,造成在德育过程中,施教者采取同样的育人方式,而受教育者在消化、吸收、内化方面表现出多样性和差异性.所以,不同类型的人才培养模式应是不尽相同的,我们应该针对优秀学生的认知特点,形成一套契台他们的更富有成效的思想政治理论课教学模式.
遵循优秀人才特点,优化思想政治教育
【摘 要】
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由于大学生认知方式的差异性,造成在德育过程中,施教者采取同样的育人方式,而受教育者在消化、吸收、内化方面表现出多样性和差异性.所以,不同类型的人才培养模式应是不尽相
【机 构】
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上海工程技术大学
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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