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<正>1调查和思考的起源在实践中发现,小学科学课堂呈现一个趋势:当堂举手提问和回家问父母的人数比例随年级增高急剧减少;翻阅教科书或上网查找资料、自己找答案的情况随
让预习后的课堂更精彩——基于小学生科学课预习情况调查的思考与实践
【摘 要】
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<正>1调查和思考的起源在实践中发现,小学科学课堂呈现一个趋势:当堂举手提问和回家问父母的人数比例随年级增高急剧减少;翻阅教科书或上网查找资料、自己找答案的情况随
【机 构】
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浙江省海门市实验小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年04期
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