“建设一个新世界”:新中国的国家建设与艺术实践

来源 :艺术学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:y5603179
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  编者按
  1949年初,全国革命走向胜利。针对中华人民共和国成立后党的目标和任务,毛泽东在西柏坡提出了“我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界”的著名论断。“神女应无恙,当惊世界殊”(《水调歌头·游泳》,1956),在社会主义革命和建设道路上加快了脚步的中国,同时也吹响了“优先发展重工业”、加紧实现工业现代化的号角。这样迫切的发展势头所催生出的是一股摧枯拉朽般的变革力量,深刻而广泛地改变了中国的社会现实:从集体到个人、从中央到地方、从空间到身体、从物质生活到精神信仰。
  在这样的历史背景下,社会主义中国的艺术理论和实践所面对和亟需解决的新问题,也与此时期的国家建设紧密联系在一起。本刊策划“‘建设一个新世界’:新中国的国家建设与艺术实践”专题,意在通过这组文章,深刻了解彼时艺术在整体社会建设进程中所提供的建构性意义,以及艺术在参与国家建设这一历史性命题的过程中所形成的美学价值。在这一领域中,通过“区域/地方”路径辨析整体经验的研究尤为值得关注。将艺术置于“整体/中央—区域/地方”这一社会时空—文化结构中,有助于研究者深入考察诸如艺术家“深入生活”“联系群众”,以及艺术以民间为导向,构建“民族形式”等重大议题;能够打通历史地理、区域史学、方言土语、民间艺术等研究进路;并引发对艺术实践主体在创作、研究过程中所形成的地方经验、思想感受和艺术表达的探寻。与此同时,丰富的区域/地方研究,意在不断充实和调整对作为一个共同体的“中国经验”的理解。
  由之可以看到,作为新中国经济建设和精神建设的重要内容,重大基础工程的实施、文化艺术的实践及理论体系的搭建,被以各种形式,在诸个层面上交织在一起。较为显见的如:工农业的工程建设场景、参与建设的主体—工农兵,皆成为艺术创作的重要表现对象;以及艺术创作者通过参与具体工程建设的劳动过程,实现深入生活的社会主义现实主义表达甚至思想改造;还包括工农兵广泛地参与艺术创作,从而再造了艺术的“作者”身份等。还有不那么显见的,如国家性的政策分别在工程和艺术两个领域的规划、执行、组织,与参与者的个人理解和实践体现为怎样的一致性和差异性;工程项目所铸就的景观和艺术创作所实现的文化生产又是如何共同构建着一个关于社会主义的整体想象;以及艺术史论体系的搭建“工程”又是如何与新中国的社会建设同频,等等。
  基于此,探讨社会主义中国的国家建设与艺术实践这一问题,不只注重对艺术作品的解读或对史论细节的观照,更在于采用“历史化”的学术探索方式,在对艺术史的“重返”中,重新审读国家、艺术互为交织的结构性关系,以不断深入理解中国社会主义革命和建设的精神文化遗产,并在今天予以继承和发展。
   专题策划:楊梦娇
其他文献
钢琴教授汤蓓华好读各类书籍,她从小就爱看培根的《新工具》、巴尔扎克的《高老头》、康德的“三大批判”合集,以及笛卡尔、契诃夫、托尔斯泰的著作。采访时,我们经常会从音乐的领域一下子跳到美术、文学的领域,她如数家珍,侃侃而谈。“我很喜欢看哲学书,它能训练逻辑思维,让你看人生、做学问的角度很不一样。”  授课时,汤教授会运用各种形象生动、与时俱进的比喻,来帮助学生理解钢琴诠释的真谛。比如,她会把“给演奏注
导 读  小朋友们,在你们眼中,地球是什么样子的呢?地球里面有什么呢?它的里面再里面,深入内核又有什么呢?如果你答不上来,就来读读《地心游记》这本书吧!书中的主人公阿克塞尔和他的叔叔哈德、向导汉斯进入地下世界探险,他们看到了令人震惊的景象:在看似平静的地面下,有波涛汹涌的大海、狂风暴雨、远古海兽,还有摄人心魄的火山爆发……还等什么,快来开启这段关于地心的奇幻之旅,我们起航吧!精彩试读  我永远也不
门德尔松是大家熟知的浪漫主义时期德国著名作曲家、钢琴家、指挥家,同时也是一位技艺高超的管风琴演奏家。也许,更为人们津津乐道的是门德尔松九岁开始在舞台上绽放光彩、十岁开始谱曲的神童天赋;是其十七岁时就创作完成的传世佳作《仲夏夜之梦》序曲;是他二十岁时,在巴赫去世一个世纪后挖掘并复演《马太受难曲》,以此掀起了J.S.巴赫音乐复兴的“壮举”……但事实上,他对于十九世纪管风琴音乐的发展亦有着重大而深远的影
秋葵·凤仙花·秋海棠  秋葵叶似鸡脚,又名鸡脚葵、鸡爪葵。花淡黄色,淡若无质,花瓣内侧近蒂处有檀色晕斑,花心浅白,柱头深紫。秋葵不是名花,然而风致楚楚。  凤仙花有单瓣、复瓣。单瓣者多为水红色。复瓣者为深红、浅红、白色。复瓣者花似小牡丹,只是看不见花蕊。花谢,结小房如玉搔头。凤仙花极易活,子熟,花房裂破,子实落在泥土、砖缝里,第二年就会长出一棵一棵的凤仙花,不烦栽种。凤仙花可染指甲。将凤仙花捣烂,
看到这些地名,相信你一定会不自觉地嘴角上扬,继而爆发出一阵“哈哈哈哈……”。  自我介绍一下:“我叫宝贝,你没听错!”  只能提醒你们到这儿了!  這……我下意识地抬头看了看天。  好了,这回全世界都知道你“特牛”了。  走在这条路上,好害怕有人问我在哪儿。  不是早说了嘛,通往幸福和通往沟里只在一念之间!
我们做水果蔬菜的,都有一个伟大的梦想,不信你看,全体现在长相上了。  辣椒谁都见过,但是长得像霸王龙的辣椒谁见过?  我怀疑这根山药是种在手套里的。  都说了别烤我别烤我,这下好了,一下老了五十岁。  你以為我是玩偶?不,其实我是土豆。  自己的事情自己做,我随便长长就省得你们摆盘了。  我为什么会长成这样?那就要问我的主人了。
号外号外,意少小编们的专属店铺要开张嘍!大家快来瞧一瞧,看一看,保证看一眼是惊喜,看两眼是心动,多看几眼就想加盟了!寒豆丁:让我们康康(看看)这则“糖与盐的方程式”  作为外卖大户,豆丁编对自己的厨艺相当有自知之明——只有那些对吃这件事毫无要求、对难吃这个词语全无概念、拥有冒险精神,且对自己有着莫名的勇气与自信的人,才能坦然面对豆丁做的菜。可是,有一天,豆丁突然发现,自己在烘焙方面居然有点天赋,也
我是述说真实的诗人。  我说地球不是一个回声  人也不是一个幻影;  一切所见的事物都是真实的。  我分开过土层和硬炭和磐石和坚固的海床  在那里向下勘察了很长时间,  并带回一份报告,  我知道它们每一样都是确实的、有密度的。  它们在孩子眼里是什么,它们就是什么。  世界不是一个笑话,  它的任何一部分也不是伪造之物。诗歌荐读  沃尔特·惠特曼,美國著名诗人、人文主义者。他创造了诗歌的自由体,
生物老师:“我们班有些学生,非但不进化,反而一直在退化,短短一节课的时间,他们能从脊椎动物变成无脊椎动物,最后变成软体动物。”  一名同学字写得十分潦草,语文老师生气地说:“就你这字,扫进电脑,电脑都得死机。”  后来一位更牛的老师说:“你这字扫进电脑,电脑都得把你的字当病毒杀掉。”  又一位凶悍的老师说:“你这字,扫进电脑,全都是乱码。”  A:“會断案子可以当法官,会帮人解决心理问题可以做心理
從小到大我们接触过很多老师,他们传授我们知识、告诉我们道理。我们应该多多少少都会对有些课程的老师心生畏惧吧。让我们看看十二星座都害怕什么科目的老师呢?