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一、传统美术课的局限传统的高中美术课堂主要以欣赏为主。教师安排课件或者视频给学生观赏，学生观赏之后，再对这些内容进行点评，有的教师甚至直接忽略点评环节。教师，不负责任的态度让高中美术在高中教学中的地位越来越低。所以，传统美术教育的局限性在于不能体现美术的重要地位，也不能充分调动学生的积极性。因此，当下的美术教学一定要将学生的兴趣调动起来，要加强对美术的重视，教学工作者应该在课件安排和备课上体现出对美术学科的重视。