【摘 要】
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青春期是学生心理躁动不安的时期,学生对异性的好奇,往往引发早恋现象。文章从教育教学实际出发,从三个方面独辟蹊径,注重引导教育与创新指导结合,用生活中的事例来引导学生
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青春期是学生心理躁动不安的时期,学生对异性的好奇,往往引发早恋现象。文章从教育教学实际出发,从三个方面独辟蹊径,注重引导教育与创新指导结合,用生活中的事例来引导学生来解决生理上的困惑,也给班主任同仁们以借鉴与思考。对于早恋现象,不可以"一棍子打死",要学会正确引导学生,在思想上、学习上、生活上做他们的"知心人",相信会让学生平稳度过这一人生旅程的。
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