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[摘
播撒爱心，以德惠人——小学班主任德育管理
【摘 要】
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[摘 要：随着时代的日益变迁，社会的不断进步，我国教育界也发生了翻天覆地的变化，其代表之一就是素质教育的大力推广。而在素质教育中的德育教育又是其中的重要组成部分，也是组织教育的基础和重点内容，它关乎着学生未来的身心健康发展，以及良好的三观养成与建。因此，在小学的教育管理当中，小学班主任责任重大，要学会如何在教育过程中播撒爱心，以德惠人，做到以身作则，为学生树立一个良好的道德榜样，同时为学生营造一个
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年8期
其他文献
[摘 要：元素化合物复习课中的知识往往没有新鲜感，导致复习课上学生不够积极，不够主动，严重影响了高中化学的复习效率。为提升元素化合物知识复习课的效率，笔者打破以往传统的“照本宣科”模式，根据学生的实际情况，在高三复习课的教学设计中，运用我校“20 20”课堂教学模式，提高了元素化合物复习课的复习效率。 关键词：“20 20”课堂教学模式;元素化合物;复习课] 元素化合物知识是高中阶段化学学习的
汽车已经成为现代生活的“普及品”，在中国，近些年的人均汽车拥有量更是飞速攀升。 另一面，本来是让出行更方便的汽车，现在被堵在路上的时候却越来越多，蔚为壮观的堵车景象，每天都在世界各地的许多城市里上演。 当身陷不见头尾的长长车阵，蜗牛一般在中间蠕动时，你唯一能做的就是希望魔幻般长出一双翅膀，直接从那些车顶上飞过去。这在以前是幻想，现在已是现实，“可以飞的汽车”让你不再身陷堵车之苦。 一 20
作家格非曾这样谈西门庆的“经济型”人格：“《金瓶梅》中的西门庆，在日常生活中并不是一个智商很高的人。相反，他身上有很多孩子气的任性，洋洋自喜乃至天真。不论是朋友之间的酒食征逐，还是在家中与妻妾相处，乃至在院中与妓女们周旋，西门庆都可以说是一个极其肤浅的人。” “肤浅”这个评价，着实令人吃惊。 一方面，西门庆相当成功。他出场时已无父母兄弟，也无亲眷故旧，更无任何社会脉络，财富积累几乎全凭自己一双
摘 要：随着新课改的不断深化，我国有关教育部门越来越重视对高中生物理实验教学体系的构建，重视高中学生学习物理知识的情况。从而推进高中学生前进的脚步。在高中物理实验教学过程中，物理老师主要对高中阶段的物理实验教学的现状进行了相关讲述，提出了高中物理实验教学的不足与高中物理实践背景下管理体系构建的措施，从而促进了高中生在物理实验上进步与发展。因此，本文就新课改下的高中物理实验教学体系构建进行深刻研究。
[摘 要：小学思想政治课程教育改革推广促使教学内容不断丰富，还可以改善学生的学习积极性，推动思政课程发挥其价值性，而且还能增加学生对思政课程具有浓厚的兴趣，加强教育改革才能真正提升学生的综合素养，对于学生形成正确的价值观意义非凡。文章中简要阐述了小学思政课程改革的必要性，具体论述了简要的教学改革建议，实现了教学质量的突破。 关键词：小学;思政教育;改革措施] 思政教育改革是基于现阶段教学存在的
[摘 要：目前，国内教育部门对小学语文教学提出了新的要求，要求教师在注重本身课堂引导者主体地位的同时，也应当对学生的探索知识主体给予高度的重视。正确看待学生所表现出的好奇意识和探索知识的热情，同时将自主、合作、探究式的理念融入到具体教学中，以进一步激发学生探索知识的积极性，强化学生自主储备知识的能力，提升学生学科素养，那么在本文中，就对探索模式下的寄宿制小学语文自主课堂教学策略做出探讨。 关键词
人人都渴望在有生之年成为一名成功人士，然而并不是每个人在任何时候都能成功。那些懒惰的喜欢做白日梦的人是很难成功的。一个成功人士必须具备一些优秀的品质，如勤奋、毅力、恒心等。他，必须不断地学习以使自己成为一个有能力的人，有时还要能屈能伸以适应环境的变化。总之，自信是走向成功的第一步，而行动是成功的主要因素。 清楚地了解什么是自己该做的，什么又是不该做的，这是所有千万富翁皆需具备的条件。要能够清楚地
[摘 要：小学的数学课程的主要教学目的是为了促进孩子思维方式的活跃，让小学生在学习数学的过程中打下良好的数学基础，促进学生们对数学的深刻认识，以及数学思维的发展，解决数学问题的能力方面的发展。小学课堂的有效实施的基本途径是进行基础的课堂教学，课堂教学的本质情况是学生和老师有效的交流，因此，小学数学本质上的改革，以及突破和提高教学质量的重要点是师生之间的互动。老师和学生之间积极有效地互动，会激发和培
[摘 要：中华民族的优秀传统文化源远流长，语文学科又是引导学生继承和发扬优秀传统文化的最佳载体和途径。因此，学校和教育工作者要善于发挥自身的作用，在教学过程中，抓住学生学习兴趣的关键点，才能提高学生学习传统文化的兴致和冲劲。 关键词：传统文化;关键点;核心素养;综合实践] 中华民族的优秀传统文化源远流长，语文学科又是引导学生继承和发扬优秀传统文化的重要载体，老师则是学生学习的引导者和指路人。《