【摘 要】
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<正>一、案例描述案例一:最近一段时间,四年级9班的教室里老是丢东西,不是这个同学的钢笔不见了就是那个同学的课外书找不到了,同学们天天来反映,弄的班主任李老师非常心烦。
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<正>一、案例描述案例一:最近一段时间,四年级9班的教室里老是丢东西,不是这个同学的钢笔不见了就是那个同学的课外书找不到了,同学们天天来反映,弄的班主任李老师非常心烦。某天上完早操回到教室后,小刚又反映他放在铅笔盒里的10元钱不见了。听到这个事情,李老师有些恼火了,在确认钱是小刚上操前准备离开教室时才放在铅笔盒里的这一情况后,李老师初步断定一定是哪位同学在离开教室时顺手拿走了小刚的钱,于是她不断在教室里向学生喊话:
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