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在国内现行教育管理体制框架内充分地挖掘其潜力,在管理思想和管理方法上作出更加细致具体的论证和相关安排,完全有可能为省级教育学院开创一条非外延的内涵式发展道路。
省级教育学院内涵式发展研究
【摘 要】
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在国内现行教育管理体制框架内充分地挖掘其潜力,在管理思想和管理方法上作出更加细致具体的论证和相关安排,完全有可能为省级教育学院开创一条非外延的内涵式发展道路。
【机 构】
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陕西教育学院政法系
【出 处】
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陕西教育学院学报
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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陕西教育学院教学改革研究项目（2005JGA06）
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