【摘 要】
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近年来,彼得·圣吉的"学习型组织"理论普遍应用于企业和教育管理中,该理论的核心就是学习型团队建设,运用这一理论指导小学教师的专业发展具有重要的理论和现实意义。本研究从加强
【机 构】
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安徽合肥师范学院 安徽 合肥 230061 时代奕阳北京教育科技有限公司京狮幼儿园 安徽 合肥 230061;
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近年来,彼得·圣吉的"学习型组织"理论普遍应用于企业和教育管理中,该理论的核心就是学习型团队建设,运用这一理论指导小学教师的专业发展具有重要的理论和现实意义。本研究从加强教师对组织的认同感为保障,引领教师形成共同愿景;以团队学习为平台,激发教师群体智慧;以多元读书策略为抓手,引领教师改善心智模式;以加强自我反思为核心,实现教师自我超越等四个方面着手促进小学教师专业发展。
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