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本文为中国农村卫生人力开发项目(卫生Ⅳ项目)的系列研究之一。通过运用高等教育评价的理论和方法,综合医学教育与基层卫生工作特点,对建立乡村医生培训教材评价指标体系进行了研究。重点介绍制定评价指标体系的基本思路、遵循原则以及对各级指标分值界定的认识和方法。
乡村医生教材开发评价指标体系的研究
【摘 要】
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本文为中国农村卫生人力开发项目(卫生Ⅳ项目)的系列研究之一。通过运用高等教育评价的理论和方法,综合医学教育与基层卫生工作特点,对建立乡村医生培训教材评价指标体系进行
【机 构】
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福建医科大学,福建省卫生厅,福建省卫生干部培训中心
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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1996年04期
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