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学生从教师的讲解中获得知识,并不是获得知识的唯一途径,还应在教师的指导下,通过阅读课本来获得知识。这种途径能解放学习力,培养学生的自学能力、提升学生数学自悟自得的能力,使学生获得终身学习的本领,且对学生今后的工作生活具有十分重要的意义。
学生阅读数学课本能力的培养
【摘 要】
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学生从教师的讲解中获得知识,并不是获得知识的唯一途径,还应在教师的指导下,通过阅读课本来获得知识。这种途径能解放学习力,培养学生的自学能力、提升学生数学自悟自得的能
【机 构】
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江苏省扬州市四季园小学,
【出 处】
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时代教育(教育教学)
【发表日期】
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2011年01期
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