【摘 要】
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从发展学生化学学科核心素养的角度对\"氯气的实验室制法\"主题进行了导学案设计。结合新课标要求制定学习目标,基于最近发展区理论创设实际生产、生活的真实情境,采用问题链等方法,引导学生参与性学习,使其在难度逐级递增的思考中增进对化学学科的理解,实现深度思考,\"证据推理与模型认知\"、\"科学态度与社会责任\"等学科核心素养。
【基金项目】
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重庆市普通高中教育教学改革研究课题《新高考背景下高中化学必修模块导学案的优化设计研究》(课题编号:2017CQJWGZ3009)研究成果
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从发展学生化学学科核心素养的角度对\"氯气的实验室制法\"主题进行了导学案设计。结合新课标要求制定学习目标,基于最近发展区理论创设实际生产、生活的真实情境,采用问题链等方法,引导学生参与性学习,使其在难度逐级递增的思考中增进对化学学科的理解,实现深度思考,\"证据推理与模型认知\"、\"科学态度与社会责任\"等学科核心素养。
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