【摘 要】
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蒙台梭利指出,幼儿的学习需要一种环境,在有准备的环境中,幼儿可以进行自我教育。教师的作用主要是引导幼儿的心理活动和身体的发展,为幼儿准备学习环境,成为幼儿的观察者和
【基金项目】
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安徽省质量工程项目：卓越人才教育培养计划：学前教育卓越教师教育培养计划（2016zjjh042）,安徽省质量工程项目：专业综合改革试点：学前教育专业综合改革试点（2016zy049）
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蒙台梭利指出,幼儿的学习需要一种环境,在有准备的环境中,幼儿可以进行自我教育。教师的作用主要是引导幼儿的心理活动和身体的发展,为幼儿准备学习环境,成为幼儿的观察者和引路人,而不仅仅是教会幼儿一些知识。在学前教育专业学生的蒙台梭利方法实训课程教学的过程中,尝试从纪律、教学语言、教具、教学方式、教师准备五个方面对学前教育专业人才培养进行思考,旨在学生掌握蒙台梭利教具操作的基础上,深入理解蒙台梭利的教育思想,在未来的教师岗位上能够创造性使用其教学方法。
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