【摘 要】
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<正>设计思路:《村寨踏歌》这一单元的教学内容可谓丰富多彩,但是由于课堂时间的限制,不可能将西南各个民族的音乐学得很透彻,也不可能面面俱到。有鉴于此,我认为,本节课的设
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<正>设计思路:《村寨踏歌》这一单元的教学内容可谓丰富多彩,但是由于课堂时间的限制,不可能将西南各个民族的音乐学得很透彻,也不可能面面俱到。有鉴于此,我认为,本节课的设计重在整合,培养和发展学生的音乐审美教育,突出教学重难点,引导学生全方位地体验西南少数民族特有的音乐特质。教学目标:(1)能够用欢快、轻松的声音充满表情地演唱《赶圩归来啊哩哩》,(2)在音乐欣赏中使学生多角度、多视角地体验多姿
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