高中阶段的英语写作能力培养,对学生今后的英语学习和专业发展有着重要影响。但长期以来,不少教师将写作能力培养视为词汇、语法知识和写作模版的传授,导致学生在回应写作任务时,词汇运用脱离语境,语法使用生搬硬套,文本内容缺乏连贯性和衔接性。为针对性地解决上述问题,提高包括词汇丰富性、语法多样性和准确性、连贯性和衔接性在内的写作能力,文秋芳教授(2015)提出了“产出导向法”(POA)。目前,关于产出导向法
<正>目的探讨脑卒中后抑郁(PSD)大鼠海马及丘脑神经生长因子(NGF)及其高亲和力受体TrkAmRNA的表达变化。方法利用线栓法制备局灶性脑缺血大鼠模型,加以慢性不可预见的中等应
翻译的主体间性是指作者、译者、译文读者主体之间的相互交往,是作者、译者、译文读者主体性之间在翻译活动中的共在。本论文以翻译主体间性为研究对象,尝试进行深入研究,对
1989年9月25—26日中国科协学会工作部在北京召开理科学会秘书长会议,就如何提高学会活动质量,充分发挥学会的整体效益,为学科发展和国民经济建设、国家长远发展作贡献问题进
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农业部草原防火指挥部日前召开会议，认真学习贯彻国务院领导同志关于加强草原防火的指示精神，分析草原防火形势，部署草原防火工作。
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