盼望着，盼望着，欣欣终于盼到了周末。
　　为啥？只因为平时欣欣的妈妈不让玩电脑呗。欣欣到家赶紧认认真真地写完了作业，送到妈妈手里。看着妈妈脸上的微笑，欣欣趁热打铁说："妈妈，我的作业完成得这么好，可不可以奖励我玩40分钟电脑啊？”“行，不过只能玩30分钟。”
　　“现在是晚上7时40分了，只能玩到8时10分。小气妈妈！”欣欣嘀咕着，却不敢再讨价还价，说道：“谢谢妈妈！”
　　欣欣蹦蹦跳跳来到电脑桌边，特别高兴。听着那熟悉的“滴滴”声，激动得手舞足蹈。可是，高兴不过一秒，显示屏上出现了“输入密码”的字样，妈妈竟然还有这一手！欣欣大喊：“妈妈，密码是什么？”
　　“音乐数重复一次。”妈妈回答说。
　　音乐数？那还不容易，重复一次不就是12345671234567吗？这么长的密码？不管了，长就长点。于是，欣欣立刻将这一串长长的数字输入。屏幕上显示密码错误！“难道是我理解错了？”欣欣心想。那是古筝上的五根弦音12356吗？
　　欣欣又输入了一次，结果和上次一样，依旧是密码错误。
　　音乐数既不是1234567，也不是12356，那还有什么是音乐数呢？欣欣想再问一次妈妈，却又怕好不容易得来的机会被妈妈取消。
　　时间已经过去了10分钟，可是欣欣还是毫无头绪。她只好硬着头皮问妈妈：“妈妈，到底什么是音乐数啊？”妈妈走过来，弹弹欣欣的鼻子说：“白白地学了两年二胡，连音乐数都不知道！”
　　欣欣吐吐舌头：“二胡老师又没说，怪我？”
　　“调皮！”妈妈轻敲了一下欣欣的头，“拉二胡和弹三弦时是要手指在琴弦上有规律地上下移动，才能发出美妙的声音来。手指的上下移动，不断地改变琴弦的长度，发出的声音才会悦耳动听。如果是三根弦同时发音，只有当它们的长度比是3：4：6时，发出的声音才最和谐，最优美。所以，数学里把奇妙的数3、4、6取名叫做“音乐数”。这还是古希腊的大数学家毕达哥拉斯发现的呢！”
　　“毕达哥拉斯！那他是怎么发现的呢？”欣欣追问到。
　　“相传，毕达哥拉斯一次路过一家铁匠铺，一阵阵铿铿锵锵的打铁声吸引了他。那聲音高高低低，富有节奏。他不禁停下脚步，细心观察，原来那声音的高低变化是随着铁锤的大小和敲击的轻重而变化的。受此启发，回家后他进行很多次试验，寻找使琴弦发声协调动听的办法。最后他终于发现：乐器三弦发音的协调、和谐与否与三弦的长度有关，而长度比为3：4：6为最佳。从此，人们便把3、4、6称作音乐数。”
　　“我知道了！谢谢妈妈！”
　　欣欣赶紧输入“346346”，哈哈，密码正确！原来这就是数学里的音乐数啊！