【摘 要】
:
2022年新版数学课标落地实施,作为教师教学的纲领性文件,新课标明确提出了培养学生核心素养的核心教育理念。基于此,广大教师要在新课标的指引下开展高效的教学工作。本文立足2022年新课标,以培养学生核心素养和提高初中数学教学的高效性为目标,首先系统阐述了初中数学教学中存在的问题,然后从教学实践出发,利用实例的形式提出了核心素养视域下提升初中数学教学高效性的策略。希望通过本文的研究能够为广大教师提供理
论文部分内容阅读
2022年新版数学课标落地实施,作为教师教学的纲领性文件,新课标明确提出了培养学生核心素养的核心教育理念。基于此,广大教师要在新课标的指引下开展高效的教学工作。本文立足2022年新课标,以培养学生核心素养和提高初中数学教学的高效性为目标,首先系统阐述了初中数学教学中存在的问题,然后从教学实践出发,利用实例的形式提出了核心素养视域下提升初中数学教学高效性的策略。希望通过本文的研究能够为广大教师提供理论参考,并且能够很好地指导具体的教学实践工作。
其他文献
高校英语教师在课堂教学中引入翻转课堂的模式对于英语教学具有重要的意义,英语教师需要研究翻转课堂教学模式的内涵和教学方法,合理安排视频教学中的内容,创新英语教学的形式,改变教师自身的观念,将翻转课堂的内容与课程内容相结合,利用互联网加强师生的沟通和组织英语翻译的实践活动。
随着时代发展及产业人才需求的变化,跨学科创新人才的培养越来越受到各国的重视。跨学科教学则是实现创新人才培养的重要途径。作为拥有世界一流教育体系的芬兰,其基础教育课程改革倡导的现象为本的跨学科教学近年来备受学界的关注。现象为本的教学是以真实世界的现象为起点,通过对真实世界现象的观察和在真实情境中的学习,构建学生学习学科知识的兴趣。现象为本的跨学科教学具有兼具分科和整合的课程标准、强调学习的情境性及整
<正>时间:2022年9月29日地点:中国艺术研究院就技术构成本身而言,当下数字技术在电影中的运用,大致可分为虚拟空间与虚拟角色两个主要组成部分。这两个部分在影片《独行月球》(2022)中都有不同程度的运用。并且,对于这样一部杂糅了科幻与喜剧类型的影片而言,这种数字化的虚拟制作技术,无论是在影像的可实现性层面,还是在情节叙事的影像表意层面,实际上都取得了较为理想的银幕效果。
结合装置运行,分析E-GAS气化渣水系统存在的问题,尤其针对碳回收设施、渣脱水罐和沉降槽在运行中出现的问题提出了整改措施。改造后,明显提升了E-GAS气化渣水的运行可靠性。
由于负荷提升和激冷气扩能,飞灰过滤器(S1501)负荷达到设计能力的150%,面速达到1.8 m/min,压差持续上涨引起漏灰,影响装置长周期运行。通过应用2050型高通量滤棒,增加100 m~2的过滤面积,使滤棒面速降低至1.2 m/min。同时,优化反吹系统、进气管、管板密封,解决了S1501基础压差高、运行期间压差上涨快、过滤器漏灰、反吹效果不好等问题,实现过滤精度达标、压差稳定的目标。
<正>小学数学教材内容与学生的实际生活有着非常紧密的关联,同时,培养学生运用数学知识解决实际生活问题的能力,也是小学数学学科的重要教学任务之一,而情境教学法在小学数学教学中的应用,不仅有助于改善课堂教学氛围,并提高学生的数学学习兴趣和学习专注度,还可以让学生更加直观、生动的了解数学知识在生活中的实际运用,对学生数学思维的培养也有着积极的促进作用。1情境教学法概述情境教学法主要是指教师在课堂教学过程
<正>2003-2009年M2与GDP的比例有所下降,最近又恢复上升,引起了普遍的关注。这里从长期趋势和短期波动两个角度考察货币产出比的变化,长期考虑的要点是将货币产出比和资本产出比联系起来。从目前的情况看,储蓄余额与产出的比例还将在很长时期内持续上升。在贸易顺差与产出的比例不快速上升的前提下,资本产出比也将在很长的时期内持续上升。如果股权融资和债权融资的比例
以中海石油华鹤煤化有限公司的轨道球阀为研究对象,简述其工作原理及优点。针对液氮洗装置出现的阀杆断裂问题制定应急处置技术方案,在方案中编制技术要点并制定相应措施,保证在最短时间恢复阀门功能。其快速处置方案对行业同类型故障处理有一定借鉴意义。
高职院校思想政治理论课是高职教育体系的核心环节,思想政治工作中所起到“立德树人”的作用是其它课程不具备的功能也是无法替代的。目前在移动设备所产生的手机文化已经普及的前提下,互联网的多元性使得学生能在任何环境、任何地点轻松地接受知识与文化,而其中也包含诸多的不良文化。移动设备显然已对高职院校思想政治理论课产生巨大的影响与挑战。思想政治工作作为高职院校教育体系的风向标,如被移动设备攻陷则很有可能对教学
高职院校党建工作是加强师生思想政治工作的重要渠道,新时代加强党建工作与思想政治工作有机结合是贯彻党的教育方针、发展社会主义本质的要求。高等职业院校党建工作肩负着培养有坚定理想信念的复合型技术技能人才的使命,其应构建高职院校思政工作体系、坚持专业化运行模式、建立红色思政阵地和发挥文化思政功能,扎实推进全过程全方位育人,实现思想政治与“智慧党建之家”深度融合,提升思政教育创新模式,加强思想政治教育工作