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高职学校学生的英语基础参差不齐,因此大学英语课更注重学生语言基本功的训练,培养学生运用英语的综合能力.情境教学能够有效的能激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学生的积极性,从而增强教学效果.
试论高职院校中大学英语情感教学
【摘 要】
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高职学校学生的英语基础参差不齐,因此大学英语课更注重学生语言基本功的训练,培养学生运用英语的综合能力.情境教学能够有效的能激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学生的积极
【机 构】
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陕西经济管理职业技术学院外语系,陕西西安,710068
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年23期
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