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随着国际上对通识教育的日益重视和我国＂文化素质教育＂的推行,独立学院非经管类专业学生掌握＂适用即可、够用为度＂的管理知识显得很有必要,这就对《管理学》课程的教学理念和方法提出了新的要求。拟从立体化的教学模式,培养学生多元智能的角度来开展该课程的建设。
独立学院《管理学》通识教育课程的建设思考——基于培养多元智能的视角
【摘 要】
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随着国际上对通识教育的日益重视和我国＂文化素质教育＂的推行,独立学院非经管类专业学生掌握＂适用即可、够用为度＂的管理知识显得很有必要,这就对《管理学》课程的教学理念和方法
【机 构】
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江西农业大学南昌商学院
【出 处】
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长江工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“基于多元智能理论的立体化教学模式研究与实践——以《运营管理》课程为例”部分研究成果,课题编号:JXJG-14-31-3
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