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当然网络具有双面性,运用的不好对学生的学习确是一种伤害。初中生作为刚刚全面接触网络的相对独立的群体,老师更是应该在教学上给与指导。数学教育来源于生活。将网络、初中数学,教学生活化有效结合起来是当前一项极为重要的工作。文章就此展开讨论。
网络时代初中数学教育教学生活化探究
【摘 要】
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当然网络具有双面性,运用的不好对学生的学习确是一种伤害。初中生作为刚刚全面接触网络的相对独立的群体,老师更是应该在教学上给与指导。数学教育来源于生活。将网络、初中
【机 构】
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江西省上饶市沙溪中学
【出 处】
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启迪与智慧(教育)
【发表日期】
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2015年06期
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