对《营销职业概貌》课程实施效果的反思——以常州工程职业技术学院为例

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《营销职业概貌》1课程自设立起至今已经经历三个寒暑,针对三届八个班级400多个学生的实践,不断总结深化,已经初步形成了一套完整的授课体系,课程实施效果初显成效。当然,世界上没有十全十美的事物,我们需要新形成的事物要反复进行反思总结,争求更大的发展。
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