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2011版的数学课程标准将“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”（即“四能”）作为数学课程总体目标的重要内容。与此相适应，我觉得广大数学教师在日常教学和研究中，也应该增强发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。前不久，我校数学教师聚焦“数学基本思想”，开展了一次专题研讨活动。
高处立·深处挖·宽处行——有关数学基本思想的“问题”解析
【摘 要】
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2011版的数学课程标准将“增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”（即“四能”）作为数学课程总体目标的重要内容。与此相适应，我觉得广大数学教师在日常教学和研究中
【机 构】
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江苏省海安县实验小学
【出 处】
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江苏教育：小学教学
【发表日期】
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2012年12期
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