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<正>一幅剪纸一个画面,一幅剪纸一片真情。本教学设计按起承转合的教学思路,以剪纸为阅读线索,以神为阅读切入点,以情激情,引领学生走进剪纸的世界,走进姥姥与作者的情感世界。【教材分析】《姥姥的剪纸》主要描述了作者"我"有一位剪纸技艺高超的姥姥。姥姥手里的剪纸会说话,会传情,永远牵动着"我"的心,让祖孙有了太多的回忆与快乐。字里行间洋溢着姥姥对"我"