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整理习惯的养成过程可以增强幼儿做事的责任心,提高其办事效率,增强其适应社会的能力。促进大班幼儿形成良好的整理习惯,需要幼儿教师转变观念,通过环境创设、教学渗透、游戏强化等策略去影响和支持幼儿。
促进大班幼儿形成整理习惯的有效策略探析
【摘 要】
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整理习惯的养成过程可以增强幼儿做事的责任心,提高其办事效率,增强其适应社会的能力。促进大班幼儿形成良好的整理习惯,需要幼儿教师转变观念,通过环境创设、教学渗透、游戏
【机 构】
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江苏省张家港市实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2013年12期
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