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在教学过程中实施形成性评价,有助于改变应试型学习动机。结合近年来新兴的"翻转课堂"理念,强调学生课堂外的自主学习,更有助于培养学生优良学习作风和独立学习能力,且有利于对学习结果的评价,成为学习过程不可分割的部分,并为学习过程服务。
翻转课堂与形成性评价结合的教改探索
【摘 要】
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在教学过程中实施形成性评价,有助于改变应试型学习动机。结合近年来新兴的"翻转课堂"理念,强调学生课堂外的自主学习,更有助于培养学生优良学习作风和独立学习能力,且有利于
【机 构】
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五邑大学外国语学院;
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2015年01期
【基金项目】
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五邑大学教学改革项目“英语专业教学评价模式研究”的阶段性成果
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