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教师课程能量不同于教师课程能力，是指教师所拥有的、在具体的课程活动中所释放出的智识、人格、生活、情趣、思维、信仰等方面的整体教育智慧，两者之间是一种同中有异、异中有同的辨证关系。
教师课程能量释放的条件与策略分析
【摘 要】
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教师课程能量不同于教师课程能力，是指教师所拥有的、在具体的课程活动中所释放出的智识、人格、生活、情趣、思维、信仰等方面的整体教育智慧，两者之间是一种同中有异、异中有
【机 构】
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江南大学田家炳教育科学学院 江苏无锡 214122
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2015年5期
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