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中小学语文教师岗前或在职中参与继续教育,是提高自身教学水平的重要路径。一些教学师资条件不足的学校,开设教师进修通道,能够显著改善课堂教学质量。在众多教学方法中,三合一教法能够对前期教学中的师生配合及教学不深入等问题针对性化解。本文结合相关经验,简要论述三合一教法基于中小学语文教师继续教育环节的应用。