【摘 要】
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翻开部编版小学一年级语文教材,其唯美的插图极具吸引力.细细看来,这些插图故事性强,符合儿童的认知水平.在拼音部分,图与故事、拼音的形与音更是完美地融合,极大地发挥了情
【机 构】
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江苏省徐州市泉山区教育局教师发展中心
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翻开部编版小学一年级语文教材,其唯美的插图极具吸引力.细细看来,这些插图故事性强,符合儿童的认知水平.在拼音部分,图与故事、拼音的形与音更是完美地融合,极大地发挥了情境在拼音教学中的作用.笔者在教学中,创造性地使用教材,整合情境图与语境歌,将有趣的故事配上自编的儿歌,学生学习兴致高涨,有效地突破了拼音形与音的难点,看到了学生乐学、善学的效果.
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