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本文将孔子关于学习三层境界——"知之""好之""乐之"的论述引入中国园林艺术鉴赏课程的学习过程中,由"知之"到"好之",经由了解逐渐产生文化认同和喜爱;由"好之"向"乐之"的跨越,可以归结为回归自身的内修,其实质是一种根植自身修养的,与传统园林所传达的意境的应和与移情;是一个经由具象的艺术手法及形式向园林意象、再向园林意境的感同身受的逐步升华。在此过程中,充分体会到中国传统文化的无尽魅力,这种魅力必将唤起沉睡于年轻人文化基因中的集体记忆,从而产生强大的凝聚力,使得更多的年轻学子投身于传承与发扬中国传