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语文有效教学的根本就是要让学生自主阅读文本,思考文本,而要让学生在阅读文本的过程中思考文本,就必须要让学生在阅读的过程中提出问题,然后围绕学生的问题进行深入地探究。这样可以最大限度地发挥学生的主体作用,提高课堂教学的有效性。
对语文有效教学的思考——以三步自主合作探究教学法为例
【摘 要】
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语文有效教学的根本就是要让学生自主阅读文本,思考文本,而要让学生在阅读文本的过程中思考文本,就必须要让学生在阅读的过程中提出问题,然后围绕学生的问题进行深入地探究。
【机 构】
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甘肃省山丹县陈户中心校
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2016年6期
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