【摘 要】
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教学能力高低影响高职院校教学质量的高低。要全面提高教学质量,必须提高教师的教学能力。本文通过分析高职院校教学能力建设存在的主要问题,通过搭建两个平台、抓好高点定位
【基金项目】
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全国教育科学规划课题“职业教育创新对新农村的支持模式与路径选择”(课题编号:EJA080315,主持人:黄快生)阶段性研究成果
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教学能力高低影响高职院校教学质量的高低。要全面提高教学质量,必须提高教师的教学能力。本文通过分析高职院校教学能力建设存在的主要问题,通过搭建两个平台、抓好高点定位、多点支撑、重点带动、打造四个支撑和建立五个机制,提升教师"实务能力"和"研发能力",以此推动"教学能力"建设。
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